Kunjungan Stella Christie ke Nabire, SMA Unggul Garuda Jadi Harapan Baru Pendidikan Papua

Nabire, 28 April 2025 – Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Wamendiktisaintek), Stella Christie , melakukan kunjungan kerja ke Nabire, Provinsi Papua Tengah, untuk meninjau lokasi pembangunan SMA Unggul Garuda . Kunjungan ini mencakup lima lokasi strategis, yaitu Karadiri (3 lokasi) , Wanggar , Kalisemen , serta satu lokasi di SD Jayanti .

Dalam kunjungannya, Stella Christie menegaskan bahwa pembangunan SMA Unggul Garuda merupakan langkah nyata untuk mewujudkan visi Presiden Prabowo Subianto dalam memberikan akses pendidikan berkualitas yang merata di seluruh Indonesia. “Kami berharap pembangunan SMA Unggul Garuda dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM) di Indonesia, termasuk di Papua Tengah,” ujar Stella.

Stella juga menjelaskan bahwa SMA Unggul Garuda dirancang sebagai sekolah berasrama untuk mendorong siswa mengenal keberagaman Indonesia. “Dengan sistem berasrama, siswa akan belajar hidup bersama, memahami keragaman, dan menjadi pemimpin yang bijaksana dengan wawasan global serta kepekaan lokal,” tambahnya.

Gubernur Papua Tengah, Meki Nawipa , yang turut hadir dalam kunjungan tersebut, menyampaikan apresiasinya atas perhatian pemerintah pusat terhadap pendidikan di wilayah terpencil. “Kami sudah menyiapkan lahan, tinggal menunggu dukungan dari kementerian dan Bapak Presiden untuk mewujudkan impian anak-anak Papua Tengah,” ungkap Meki Nawipa.

Kunjungan ini juga dihadiri oleh Forkopimda Provinsi Papua Tengah, Bupati Nabire, Sekda, Kepala Dinas Pendidikan Papua Tengah, serta sejumlah pimpinan OPD. Kehadiran para pejabat ini menunjukkan komitmen bersama dalam mendukung pembangunan pendidikan di Papua Tengah.

Pembangunan SMA Unggul Garuda diharapkan menjadi tonggak penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Papua Tengah, sekaligus mencetak generasi muda yang siap bersaing di tingkat nasional maupun internasional. Dengan kolaborasi antara pemerintah pusat dan daerah, cita-cita menciptakan pendidikan yang inklusif dan berkualitas semakin mendekati kenyataan